Программы развития и воспитания детей в детском саду

Программа развития и воспитания в детском саду "Детство" 

Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет  И.А.Лыкова                                                                           "Цветные ладошки"

Цель программы – формирование у детей раннего и дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности.

Основные задачи:

1. Развитие эстетического восприятия художественных образов и предметов окружающего мира и эстетических объектов.

2. Создание условий для свободного экспериментирования с художественными материалами и инструментами.

3. Ознакомление с универсальным «Языком» искусства – средствами художественно-образной выразительности.

4. Амплификация индивидуального художественно-эстетического опыта : «осмыслённое чтение» - распредмечивание и опредмечивание художественно- эстетических объектов художественно- эстетических объектов с помощью воображения и эмпатии.

5. Развитие художественно-творческих способностей в продуктивных видах детской деятельности.

6. Воспитание художественного вкуса, чувства гармонии.

7. Создание условий для многоаспектной и увлекательной активности детей в художественно- эстетическом освоении окружающего мира. 8. Формирование эстетической картины мира и основных элементов « Я – концепции – творца».

Дидактические принципы построения и реализации программы «Цветные ладошки».

Общепедагогические принципы:

· Принцип культуросообразности: построение или корректировка универсального эстетического содержания программы с учётом региональных и культурных традиций;

· Принцип сезонности: построение или корректировка позновательного содержания программы с учётом природных и климатических особенностей данной местности в данный момент времени;

· Принцип систематичности и последовательности « от простого к сложному», «от близкого к далёкому!. «от хорошо известного к малоизвестному и незнакомому»;

 · Принцип цикличности: построение или корректировка содержания программы с постепенным усложнением и расширением от возраста к возрасту; · Принцип оптимизации и гуманизации учебно-воспитательного процесса; ·

 Принцип развивающего характера художественного образования;

 · Принцип природосообразности: построение или корректировка задач художественного – творческого развития детей с учетом «природы» детей – возрастных особенностей и индивидуальных способностей;

· Принцип интереса построение или корректировка программы с опорой на интересы отдельных детей в детской сообществе в целом. Специфические принципы, обусловленные особенностями художественно- эстетической деятельности:

· Принцип эстетизации; · Принцип культурного обогащения;

· Принцип взаимосвязи продуктивной деятельности с другими видами детской активности;

· Принцип интеграции; · Принцип эстетического ориентира на общечеловеческие ценности;

· Принцип обогащения сенсорно-чувственного опыта;

· Принцип организации тематического пространства;

· Принцип взаимосвязи обобщённых представлений и обощённых способах действий;

· Принцип естественной радости.

В программе «Цветные ладошки» сформулированы педагогические условия, необходимые для эффективного художественного развития детей дошкольного возраста, а именно:

1.формирование эстетического отношения и художественных способностей в активной творческой деятельности детей;

2.создание развивающей среды для занятий по изодеятельности и самостоятельного детского творчества;

3.ознакомление детей с основами изобразительного и народного декоративно-прикладного искусства в среде музея и дошкольного образовательного учреждения.

Интеграция разных видов изобразительного искусства и художественной деятельности детей на основе принципа взаимосвязи обобщённых представлений и обобщённых способах действий обеспечивает оптимальные условия для полноценного развития художественно- эстетических способностей детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными возможностями. Авторская программа «Цветные ладошки» включает систематизированный комплекс учебно-методических изданий и современного наглядного материала.

Желаю успехов!